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ITALIAN 1B Elementary Italian
Spring 2008
Professoressa Barbara CARLE: Mariposa 2015
Section 1
MTW 9-9:50
R online hour
QUIA account required
office hours: TW 12-1:30
and by appointment tel: 278 6509
e-mail: carleb@csus.edu

CATALOG DESCRIPTION: ITAL 001B Elementary Italian. Continues the development of the four basic skills (understanding, speaking, reading, writing) through the presentation of many cultural components (one or two per week) which illustrate the Italian "modus vivendi", social issues, family, food, sports, etc. 4 units. (CAN ITAL 004)

TEXTS AND MATERIALS: Adesso Package by Marcel Danesi includes book, online workbook and lab manual code, cd and other online activities. 3nd Edition Therefore the lab and workbook component of this class will be WEB CT= QUIA Thursdays you are required to work online, (25 percent of class time) All students must use course code and register for Quia. Register in your section!

Be sure to register in the 9:00 section!

Professoressa CARLE'S WEBPAGE http://www.csus.edu/indiv/c/carleb/ Assignments, Web Resources and Links

STUDENT OUTCOMES : • The focus of this course is to introduce culture and facilitate language acquisition through listening, speaking, comprehending, reading and writing. • You will learn basic phrases to perform communicative tasks (e.g. greeting, listing, identifying, agreeing, disagreeing, especially in the present) and will begin to create/respond in the language in culturally appropriate ways. • Culture includes how to interact with native speakers and introduction to history, geography, politics and literature. • You will develop the ability to think critically by analyzing linguistic structures and reflecting on and evaluating cross-cultural differences.

COURSE METHODS: •Extensive oral exercises, dialogical inter-action, role-playing, dictations(dettati), reading and writing exercises. •DVD and or Videos and music will also be used for comprehension drills and cultural lessons. •WEB CT and online work in the language laboratory including audio, video, listening, comprehension and language games. In italiano video course will be used to supplement our book and we will also view the dvd that accompanies Adesso.

STUDY METHODS: You must be prepared to put in a minimum of 30 minutes a day for Italian study. An hour is ideal, more than this is outstanding. Language learning includes absorbing countless details little by little. If you do not put in time from the beginning on a REGULAR basis, you will not learn the language. It’s impossible to cram or study exclusively before tests. I expect you to try your best! What you put it is what you will get out of a course!

ITALIAN TUTORS: You are now required to meet with one of the Italian tutors in 2032 Mariposa Hall if you receive a C or less on any test and to help prepare for oral exams.
Tutor hours will be announced.

Keep in mind that language is rooted in culture and each language reflects a different culture. Language structures our thought patterns. To learn a new language is also to learn how to think differently.

***Attendance Policy: Regular attendance is essential to succeed in this class. More than three unexcused absences WILL affect your final grade. Entering class late (more than five minutes) three times will count as ONE ABSENCE.*** Make sure that you sign the attendance sheet. Mondays I will check Quia to see that you have logged in and done the required work. Skipping the online hour will equal one absence.

GRADING SCALE:
A 100-90
B 89-80
C 79-70
D 69-60
F 59 and below

POINT DISTRIBUTION:
25% Regular attendance and participation
25% Workbook/Lab Manual,Online work in lab, etc.
50% Tests and Quizzes (esamini)
Please note: You will receive a separate grade for online work. If you complete ALL the online exercises assigned and ALL online labs you will receive a minimum of 90 points.
Late work or incomplete online work will result in I or F.

REQUIREMENTS:
1) Students must complete all online workbook and lab manual exercises with GREEN DOTS.
2) You will also work with DVDS, and other video courses.
3) Tests will be given once every two weeks or so. Quizzes/Tests can be made up only with a valid excuse, doctor’s note or emergency. Test dates will always be announced in advance. Plan on at least five/six chapter tests during the semester and a few quizzes to help prepare or reinforce test material. You will be asked to self- correct certain quizzes. Use your book for this and learn from your own mistakes.
4) Please be punctual and remain in class during the entire fifty or one hour and fifty minutes. If you are more than three times late this will count as an absence. Leaving class before the end of the hour is disruptive. Please remain attentive during group exercises, you will greatly profit from others’ mistakes. Walking in and out of class during group activities is NOT acceptable.
5) You should complete all green dot online exercises even though we may not always go over them in class. In class we will work from the book and red dot online exercises. Do not hesitate to come and see me if you need help and if you have done work which we have not corrected in class, or which I have not collected.
6) No Cell phones allowed in class. No food or drink. (water or coffee ARE allowed) Please turn off cell phones for entire class period.
7) Allow 24 up to 48 hours for replies for e-mail queries. Expect written work to be corrected within one week, or sooner.

IMPORTANT:

8) Students with disabilities are required to present relevant documentation the first day of class and make any special needs known to me.

CSUS POLICY REGARDING ACADEMIC HONESTY:
Students are responsible for:
1. Understanding the rules that preserve academic honesty and abiding by them at all times. This includes learning and following particular rules accociated by specific classes, exams, and course assignments. Ignorance of these rules is not a defense to a charge of academic dishonesty.
2. Understanding what cheating and plagiarism are and taking steps to avoid them. Students are expected to do this whether working individually or as part of a group.
3. Not taking credit for academic work not their own.
4. Not knowingly encouraging or making possible cheating or plagiarism by others.
IMPORTANT: It is not possible to cover every detail in the book in class. I will emphasize the most important elements but you are responsible for studying the text thoroughly and in depth and for using the Lab audio to the fullest extent to practice your pronunciation, etc. You are expected to come to class prepared and to have already studied the sections we focus on each day. Once you have carefully read this syllabus, you are free to drop the course if you cannot adhere to these ground rules. Please also note that we will not always follow the order of the book and we will omit a few details.

Finally: If you attend class on a REGULAR BASIS and do all assigned work, you will NOT fail the class. Please do not hesitate to see me or the tutors if you have domande (questions) difficoltà (problems) or simply wish to chiacchierare (chat) about things Italian. I am especially interested in seeing you progress and firmly believe that you can learn from your mistakes!

Course Schedule (subject to modification depending on the pace and needs of the class)
Each assignment must be prepared the day BEFORE. (i.e. Wednesday's work, must be done Tuesday or before Wednesday's class meets)

-1-
28 January- 1 February
(gennaio-febbraio)
M Adesso capitolo 5
T capitolo 5 review
W capitolo 5 review
R Quia 5 W5 1D, H, 2B, 3A, E, F, I, J and repeat ALL Lab exercises.

-2-
4-8 February
(febbraio)
M Adesso 5
TAdesso 5
W Test Adesso 5
R Begin Quia 6, W6 1 A C D E, 2AB C D F, 3 A D E and ALL lab exercises

-3-
11-15 February
(febbraio)
M Adesso 6
T Adesso 6
W Adesso 6
R Quia 6, W6 1 A C D E, 2AB C D F, 3 A D E and ALL lab exercises

-4-
18-22 February
(febbraio)
M Adesso 6
T capitolo 6
W capitolo 6
R Quia 6, W6 1 A C D E, 2AB C D F, 3 A D E and ALL lab exercises

-5-
25-29 February
(febbraio)
M Adesso 6
T Adesso 6
W capitolo 6
R Quia 6, W6 1 A C D E, 2AB C D F, 3 A D E and ALL lab exercises

-6-
3-7 March
(marzo)
M Test Adesso 6
T
W
R Quia W7 1B C D, 2A C D E F G, 3C D E and all lab exercises.

-7-
10-14 March
(marzo)
M Quia 7
T Adesso 7
W capitolo 7
R Quia W7 1B C D, 2A C D E F G, 3C D E and all lab exercises.

-8-
17-21 March
(marzo)
M Adesso 7
T Adesso 7
W Test Adesso 7
R Quia 8 ALL exercises for workbook and Lab

-9-
24-28 March
(marzo)
M Adesso 8
T Adesso 8
W capitolo 8
R ALL exercises for Quia 8, Workbook and Lab

-10-
31 March- 6 April
SPRING BREAK
(vacanze primaverili)

-11-
7-11 April
(aprile)
M Adesso 8
T Adesso 8
W Test Adesso 8
R ALL exercises for Quia 9, Workbook and Lab

-12-
14-18 April
(aprile)
M Adesso 8
T Adesso 8
W Test Adesso 8
R ALL exercises for Quia 9, Workbook and Lab

-13-
21-25 April
(aprile)
M Adesso 9
T Adesso 9
W capitolo 9
R ALL exercises for Quia 9, Workbook and Lab

-14-
28 April- 2 May
(aprile-maggio)
M Adesso 9
T Adesso 9
W Adesso 9
R Finish all exercises for QUIA

-15-
5-9 May
(maggio)
M Adesso 9
TAdesso 9
W Adesso 9
R Finish all exercises for QUIA

-16-
12-16 May
(maggio)
M Catching up/review
T Last Day of Class or Oral exams
W No class (Prof. Carle will be in Italy for conference)
R No class

Domande (possibili per l’esame orale)

(Warm up)
Ciao
Come ti chiami?
Di dove sei?
Come va? Come stai?
Quanti anni hai?
Qual è il tuo numero di telefono?
Quando sei nato? (quando sei nata)
Quando compi gli anni?
Quando è il tuo compleanno?
Cosa fai stasera?
A che ora ti alzi generalmente?
Che cosa ti piace?
Che cosa non ti piace?
C’è un bancomat qui vicino?

(Domande col passato prossimo e l’imperfetto)

Ti è piaciuto il tempo questo fine-settimana?
Mi è piaciuto o No, non mi è piaciuto.
Ti è piaciuto il film?
Ti sono piaciuti gli spaghetti?
Che cosa hai fatto questo fine-settimana?
Di che colore è la tua macchina?
La mia macchina è bianca.
Qual è il tuo colore preferito?
Il mio colore preferito è blu.

Da bambino(bambina) com’eri?
Da bambino ero allegra, brava, dispettosa, agitata, obbediente.

Che cosa ti piaceva fare?
Mi piaceva giocare con le bambole. Mi piaceva andare alla spiaggia.
Giocavi molto con le bambole? a nascondino? a calcio?

Che cosa hai fatto ieri? Dove sei andato (a)?

Scioglilingua (Tongue twisters)

Sopra la panca la capra campa
sotto la panca la capra crepa

Trentatré trentini entrarono
tutti e trentatré trotterellando a Trento

Apollo, figlio di Apelle
fece una palla di pelle di pollo.
Tutti i pesci vennero a galla
per vedere la palla di pelle di pollo

fatta da Apelle figlio di Apollo.

Attività geografiche per la pronuncia

Find each city on the map. Dov'è? A nord? A sud? In centro?

Ancona
Bari
Civitavecchia, Como
Domodossola
Empoli
Firenze
Genova
H (acca) Hotel (silent at the beginning of a word)
Imola
Livorno
Milano
Napoli
Otranto
Palermo, Pisa, Padova
Quarto (neighborhood of Naples)
Roma, Rimini
Salerno
Torino
Udine
Venezia
Zurigo (Svizzera)

J K W X W do not exist in Italian except in foreign words.

IL VERBO REGOLARE AL PRESENTE
1 . ARE: PARL[ARE]- io PARLO , tu PARLI , lui/lei PARLA ,
noi PARLIAMO ,voi PARLATE , loro PARLANO
comprare
guardare
ascoltare
pensare
desiderare
abitare
*mangiare, mangio, mangi, mangia, mangiamo, mangiate, mangiano
*cominciare
*bruciare
*viaggiare
*lasciare
*studiare
**sciare, scìo, scìi, scìa, sciàmo, sciàte, scìano (I is stressed in first person) RARE
** inviare
***cercare, cerco, cerchi, cerca, cerchiamo, cercate, cercano
***pagare
***spiegare
***toccare
***dimenticare
***giocare
***pregare
II. vedere, vedo, vedi, vede, vediamo, vedete, vedono
vendere
ripetere
prendere
scrivere
ripondere
*vincere, vinco, vinci, vince, vinciamo, vincete, vincono
*leggere
*convincere
III. a. sentire, sento, senti, sente, sentiamo, sentite, sentono
offrire
dormire
servire
aprire
partire
b. finire, finisco, finisci, finisce, finiamo, finite, finiscono
preferire
pulire
finire
gestire
unire
costruire
ECC.

SPUNTA CERVAM (to help you remember)
S tare, succedere
P artire, piacere
U scire
N ascere
T ornare
A rrivare
C rescere, cadere, costare
E ssere, esserci, entrare
R itornare, rimanere, restare, riuscire e TUTTI I VERBI RIFLESSIVI alzarsi, divertirsi, annoiarsi ecc.
V enire, (di)Venire (di)Ventare, sinonimi di succedere
A ndare
M orire

Canzoni italiane contemporanee

Fabrizio Moro

Pensa

Vincitore Categoria Giovani, San Remo 2007

Ci sono stati uomini che hanno scritto pagine
Appunti di una vita dal valore inestimabile
Insostituibili perché hanno denunciato
il più corrotto dei sistemi troppo spesso ignorato
Uomini o angeli mandati sulla terra per combattere una guerra
di faide e di famiglie sparse come tante biglie
su un isola di sangue che fra tante meraviglie
fra limoni e fra conchiglie... massacra figli e figlie
di una generazione costretta a non guardare
a parlare a bassa voce a spegnere la luce
a commentare in pace ogni pallottola nell'aria
ogni cadavere in un fosso

Ci sono stati uomini che passo dopo passo
hanno lasciato un segno con coraggio e con impegno
con dedizione contro un'istituzione organizzata
cosa nostra... cosa vostra... cos'è vostro?
è nostra... la libertà di dire
che gli occhi sono fatti per guardare
La bocca per parlare le orecchie ascoltano...
Non solo musica non solo musica
La testa si gira e aggiusta la mira ragiona
A volte condanna a volte perdona

Semplicemente
Pensa prima di sparare
Pensa prima di dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani

Ci sono stati uomini che sono morti giovani
Ma consapevoli che le loro idee
Sarebbero rimaste nei secoli come parole iperbole
Intatte e reali come piccoli miracoli
Idee di uguaglianza idee di educazione
Contro ogni uomo che eserciti oppressione
Contro ogni suo simile contro chi è più debole
Contro chi sotterra la coscienza nel cemento

Pensa prima di sparare
Pensa prima di dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani

Ci sono stati uomini che hanno continuato
Nonostante intorno fosse tutto bruciato
Perché in fondo questa vita non ha significato
Se hai paura di una bomba o di un fucile puntato
Gli uomini passano e passa una canzone
Ma nessuno potrà fermare mai la convinzione
Che la giustizia no... non è solo un'illusione

Pensa prima di sparare
Pensa prima dì dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani
Pensa.