Milano, Italy March 3, 2003
Papers, Talks, and Translations Daniel Clark Orey, Ph.D. Professor, Mathematics and Multicultural Education College of Education California State University, Sacramento6000 J Street Sacramento, CA 95819-6079 http://www.csus.edu/indiv/o/oreyd/
Papers, Talks, and Translations
Daniel Clark Orey, Ph.D.
Professor, Mathematics and Multicultural Education College of Education California State University, Sacramento6000 J Street
Sacramento, CA 95819-6079
http://www.csus.edu/indiv/o/oreyd/
Historical Fragments of The Development of the Ethnomathematics Program - DRAFT Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica / Current Approaches in the Ethnomathematics as a Program: delineating a path toward pedagogical action (BOLEMA - Boletim de Educação Matemática ) The Ouro Preto Math Trail / A Trilha da Matemática de Ouro Preto Colloquia Presentation - September 29, 2006 @ California State University, Sacramento CULTURAL ASSERTIONS AND CHALLENGES TOWARDS PEDAGOGICAL ACTION OF AN ETHNOMATHEMATICS PROGRAM Reflections on Instructional Strategies for English Language Learners O Modelo do Desenvolvimento Profissional da Escola: Parcerias para Auxiliar um Sistema Educacional com Qualidade para Todos - wd doc Capitulo: Classes Criativas e Educação no Século XXI - Univ.Estadual de Maringá - Coordenação Geral das Publicações, Editora da UEM Currículo e Matemática: Algumas Considerações na Perspectiva Etnomatemática e Modelagem - FEIRA DE SANTANA BAHIA - CONFERENCIA MODELAGEM - wd doc ppt presentation Desenvolvimento Histórico do Programa Etnomatemática SPHEM 10-12 DE OUTUBRO DE 2005 Applying Aspects of the Creative Class Model to Ethnomathematics Historical Roots of the Ethnomathematics Program Ethnomathematics: Cultural Assertions And Challenges Towards Pedagogical Action Chapter for Globalization and Mathematics NCTM - Tipi NCTM - Baikiri NCTM -Maya Pop Ouro Preto March/April 2005 powerpoint - zip The Algorithm Collection Project Powerpoint ONCE @ The Exploratorium - Feberuary 2005 Pop: Um Estudo Etnomatemático das Esteiras (Pop) Sagradas dos Maias The Ethnomathematics of Vietnamese Algorithms in CMC Communicator, December 2004. ACP @ the Faculty Forum Draft Article for NCTM Special Edition: Mathematics as a Universal Language or Mathematics as a Collection of Dialects? Powerpoint para el IV Festival Internacional de Matemática 6 al 8 de mayo 2004, San José, Costa Rica. Mesa Redonda: Una Perspectiva Global: Las Etnomatemáticas y Charla: Ethnomathematics and the Teaching and Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective Project w/ Maria do Carmo A Call to Action: Teacher Education and its Relationship to Ethnomathematics - Um chamado para a Ação: A Educação dos Professores e o seu Relacionamento com a Etnomatemática Draft Article for Zetetiké Tendências Atuais da Etnomatemática como um Programa: Rumo à Ação Pedagógica Current Trends in Ethnomathematics as a Program: Towards Pedagogical Action Ethnomathematics and the Teaching & Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective Minicurso- Etnomatemática como Ação Pedagógica para o II Congresso Brasiliero de Etnomatemática Translation for February 2004 - Research in Ethnomathematics / Pesquisa em Etnomatemática Etnomatemática como Ação Pedagógica - CBEM2 Congresso Brasileiro de - Natal Brasil The Algorithm Collection Project (ACP): An Exploration of the Ethnomathematics of Basic Number Sense Acquisition Across Cultures DRAFT: The Mayan Mat: Mathematical Modeling of an Ancient Number Pattern Ethnomathematics As A Pedagogical Action: the Teaching of Mathematics in a Diverse and Globalized Society Etnomatemática como Ação Pedagógica: Algumas Reflexões sobre a Aplicação do Programa Etnomatemática Vinho e Queijo: Etnomatemática e Modelagem Paulo Freire Um Breve Biografia de Freire Ethnomathematics Weekend Exchange Interview KXJZ Palestras de Orey e Rosa (junho - agosto de 2002) The Algorithm Collection Project: A Report on the Preliminary Findings Using the Ethnomathematics of Basic Number Sense Acquisition The Ethnomathematics of the Sioux Tipi and Cone Mathematics for the 21st Century / Em Minha Opinião: Matemática para o século 21 Setembro 1997 Educação Putting A Lid On It – One Example Of Ethnomathematics Becoming Pedagogical Action Walking the Mystical Way with Practical Feet: A Reforma Curricular em Matemática na Califórnia Etnomatemática como Ação Pedagógica Overhead - Ethnomath Talk Asilomar The Ethnomathematics of Teaching and Learning Mathematics with Technology (a works in Progress) Fulbright Ethnomathematics in Brazil Class Size and Student Achievement: Observations of Public Schooling in São Paulo and California jeito An Ethnomathematics Postcard: July - August 2000 A Reforma Curricular na Califórnia para o Próximo Século Problemas Motivadores DRAFT: Ethnomathematics as Pedagogical Action: Linking Culture and Mathematics by Using Mathematical Modeling
Historical Fragments of The Development of the Ethnomathematics Program - DRAFT Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica / Current Approaches in the Ethnomathematics as a Program: delineating a path toward pedagogical action (BOLEMA - Boletim de Educação Matemática ) The Ouro Preto Math Trail / A Trilha da Matemática de Ouro Preto Colloquia Presentation - September 29, 2006 @ California State University, Sacramento CULTURAL ASSERTIONS AND CHALLENGES TOWARDS PEDAGOGICAL ACTION OF AN ETHNOMATHEMATICS PROGRAM Reflections on Instructional Strategies for English Language Learners O Modelo do Desenvolvimento Profissional da Escola: Parcerias para Auxiliar um Sistema Educacional com Qualidade para Todos - wd doc Capitulo: Classes Criativas e Educação no Século XXI - Univ.Estadual de Maringá - Coordenação Geral das Publicações, Editora da UEM Currículo e Matemática: Algumas Considerações na Perspectiva Etnomatemática e Modelagem - FEIRA DE SANTANA BAHIA - CONFERENCIA MODELAGEM - wd doc ppt presentation Desenvolvimento Histórico do Programa Etnomatemática SPHEM 10-12 DE OUTUBRO DE 2005 Applying Aspects of the Creative Class Model to Ethnomathematics Historical Roots of the Ethnomathematics Program Ethnomathematics: Cultural Assertions And Challenges Towards Pedagogical Action Chapter for Globalization and Mathematics NCTM - Tipi NCTM - Baikiri NCTM -Maya Pop Ouro Preto March/April 2005 powerpoint - zip The Algorithm Collection Project Powerpoint ONCE @ The Exploratorium - Feberuary 2005 Pop: Um Estudo Etnomatemático das Esteiras (Pop) Sagradas dos Maias The Ethnomathematics of Vietnamese Algorithms in CMC Communicator, December 2004. ACP @ the Faculty Forum Draft Article for NCTM Special Edition: Mathematics as a Universal Language or Mathematics as a Collection of Dialects? Powerpoint para el IV Festival Internacional de Matemática 6 al 8 de mayo 2004, San José, Costa Rica. Mesa Redonda: Una Perspectiva Global: Las Etnomatemáticas y Charla: Ethnomathematics and the Teaching and Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective Project w/ Maria do Carmo A Call to Action: Teacher Education and its Relationship to Ethnomathematics - Um chamado para a Ação: A Educação dos Professores e o seu Relacionamento com a Etnomatemática Draft Article for Zetetiké Tendências Atuais da Etnomatemática como um Programa: Rumo à Ação Pedagógica Current Trends in Ethnomathematics as a Program: Towards Pedagogical Action Ethnomathematics and the Teaching & Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective Minicurso- Etnomatemática como Ação Pedagógica para o II Congresso Brasiliero de Etnomatemática Translation for February 2004 - Research in Ethnomathematics / Pesquisa em Etnomatemática Etnomatemática como Ação Pedagógica - CBEM2 Congresso Brasileiro de - Natal Brasil The Algorithm Collection Project (ACP): An Exploration of the Ethnomathematics of Basic Number Sense Acquisition Across Cultures DRAFT: The Mayan Mat: Mathematical Modeling of an Ancient Number Pattern Ethnomathematics As A Pedagogical Action: the Teaching of Mathematics in a Diverse and Globalized Society Etnomatemática como Ação Pedagógica: Algumas Reflexões sobre a Aplicação do Programa Etnomatemática Vinho e Queijo: Etnomatemática e Modelagem Paulo Freire Um Breve Biografia de Freire Ethnomathematics Weekend Exchange Interview KXJZ Palestras de Orey e Rosa (junho - agosto de 2002) The Algorithm Collection Project: A Report on the Preliminary Findings Using the Ethnomathematics of Basic Number Sense Acquisition
Historical Fragments of The Development of the Ethnomathematics Program - DRAFT
Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica / Current Approaches in the Ethnomathematics as a Program: delineating a path toward pedagogical action (BOLEMA - Boletim de Educação Matemática )
The Ouro Preto Math Trail / A Trilha da Matemática de Ouro Preto Colloquia Presentation - September 29, 2006 @ California State University, Sacramento
CULTURAL ASSERTIONS AND CHALLENGES TOWARDS PEDAGOGICAL ACTION OF AN ETHNOMATHEMATICS PROGRAM
Reflections on Instructional Strategies for English Language Learners
O Modelo do Desenvolvimento Profissional da Escola: Parcerias para Auxiliar um Sistema Educacional com Qualidade para Todos - wd doc
Capitulo: Classes Criativas e Educação no Século XXI - Univ.Estadual de Maringá - Coordenação Geral das Publicações, Editora da UEM
Currículo e Matemática: Algumas Considerações na Perspectiva Etnomatemática e Modelagem - FEIRA DE SANTANA BAHIA - CONFERENCIA MODELAGEM - wd doc ppt presentation
Desenvolvimento Histórico do Programa Etnomatemática SPHEM 10-12 DE OUTUBRO DE 2005
Applying Aspects of the Creative Class Model to Ethnomathematics
Historical Roots of the Ethnomathematics Program
Ethnomathematics: Cultural Assertions And Challenges Towards Pedagogical Action
Chapter for Globalization and Mathematics
NCTM - Tipi NCTM - Baikiri NCTM -Maya Pop
Ouro Preto March/April 2005 powerpoint - zip
The Algorithm Collection Project Powerpoint ONCE @ The Exploratorium - Feberuary 2005
Pop: Um Estudo Etnomatemático das Esteiras (Pop) Sagradas dos Maias
The Ethnomathematics of Vietnamese Algorithms in CMC Communicator, December 2004.
ACP @ the Faculty Forum
Draft Article for NCTM Special Edition: Mathematics as a Universal Language or Mathematics as a Collection of Dialects?
Powerpoint para el IV Festival Internacional de Matemática 6 al 8 de mayo 2004, San José, Costa Rica. Mesa Redonda: Una Perspectiva Global: Las Etnomatemáticas y Charla: Ethnomathematics and the Teaching and Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective
Project w/ Maria do Carmo A Call to Action: Teacher Education and its Relationship to Ethnomathematics - Um chamado para a Ação: A Educação dos Professores e o seu Relacionamento com a Etnomatemática
Draft Article for Zetetiké Tendências Atuais da Etnomatemática como um Programa: Rumo à Ação Pedagógica
Current Trends in Ethnomathematics as a Program: Towards Pedagogical Action
Ethnomathematics and the Teaching & Learning of Mathematics from a Multicultural Perspective
Minicurso- Etnomatemática como Ação Pedagógica para o II Congresso Brasiliero de Etnomatemática
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DRAFT: The Mayan Mat: Mathematical Modeling of an Ancient Number Pattern
Ethnomathematics As A Pedagogical Action: the Teaching of Mathematics in a Diverse and Globalized Society
Etnomatemática como Ação Pedagógica: Algumas Reflexões sobre a Aplicação do Programa Etnomatemática
Vinho e Queijo: Etnomatemática e Modelagem
Paulo Freire Um Breve Biografia de Freire
Ethnomathematics Weekend Exchange Interview KXJZ
Palestras de Orey e Rosa (junho - agosto de 2002)
The Algorithm Collection Project: A Report on the Preliminary Findings Using the Ethnomathematics of Basic Number Sense Acquisition
The Ethnomathematics of the Sioux Tipi and Cone Mathematics for the 21st Century / Em Minha Opinião: Matemática para o século 21 Setembro 1997 Educação Putting A Lid On It – One Example Of Ethnomathematics Becoming Pedagogical Action Walking the Mystical Way with Practical Feet: A Reforma Curricular em Matemática na Califórnia Etnomatemática como Ação Pedagógica Overhead - Ethnomath Talk Asilomar The Ethnomathematics of Teaching and Learning Mathematics with Technology (a works in Progress) Fulbright Ethnomathematics in Brazil Class Size and Student Achievement: Observations of Public Schooling in São Paulo and California jeito An Ethnomathematics Postcard: July - August 2000 A Reforma Curricular na Califórnia para o Próximo Século Problemas Motivadores DRAFT: Ethnomathematics as Pedagogical Action: Linking Culture and Mathematics by Using Mathematical Modeling
The Ethnomathematics of the Sioux Tipi and Cone
Mathematics for the 21st Century / Em Minha Opinião: Matemática para o século 21
Setembro 1997 Educação
Putting A Lid On It – One Example Of Ethnomathematics Becoming Pedagogical Action
Walking the Mystical Way with Practical Feet: A Reforma Curricular em Matemática na Califórnia
Etnomatemática como Ação Pedagógica
Overhead - Ethnomath Talk Asilomar
The Ethnomathematics of Teaching and Learning Mathematics with Technology (a works in Progress)
Fulbright Ethnomathematics in Brazil
Class Size and Student Achievement: Observations of Public Schooling in São Paulo and California
jeito
An Ethnomathematics Postcard: July - August 2000
A Reforma Curricular na Califórnia para o Próximo Século
Problemas Motivadores
DRAFT: Ethnomathematics as Pedagogical Action: Linking Culture and Mathematics by Using Mathematical Modeling
A Few Books That Have Made an Impact in My Life
My Ten Favorite Pieces of Music
Quotes I find Useful and other Misc. Stuff
HOW TO MAKE SCHOOLS WORK by Lorraine Monroe
Brazil by Spencer Orey
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